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《二次函数》教学设计
一、教学目标
1. 知识与技能：掌握二次函数的概念、图像和性质
2. 过程与方法：通过探究活动，培养学生的数学思维能力
3. 情感态度与价值观：激发学生学习数学的兴趣
二、教学重难点
重点：二次函数的图像特征和性质
难点：二次函数与一元二次方程的关系
三、教学过程
1. 创设情境，引入新课
2. 合作探究，发现规律
3. 巩固练习，深化理解
4. 课堂小结，反思提升